我認為提高學生學習意願應從制度著手，例如教室位置教室裡一排一排的座位改成了橢圓形的排列。讓全班圍坐在一起，充分討論；使彼此的想像力共同激盪，如同洪蘭教授所說：二十一世紀的財富在腦力的創意。